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什么是感知能力?

发布时间:2019-07-19 22:01 来源:未知 编辑:admin

  感觉和知觉在心理学上合起来叫作感知。感知就是人们通过感觉器官对各种事物的直接认识。感知虽说是初级的心理过程,但对儿童的心理发展却是个基础,具有十分重要的作用。所以,父母应从如下几个方面从小培养孩子的感知能力:

  一、让孩子多多接触事物。孩子开始迈步走路了,他的视野突然开阔了。好奇而又好动的本性,使他非常喜欢摆弄东西。父母要因势利导,让他摆弄各式各样的更多的东西。这对孩子积累经验,增长智力展有好处的。孩子长到三四岁,独立性强了,活动范围也随之扩大了,父母在这个时候应有意识地让他在游戏、学习、劳动中感知更多的事物。如认识各种蔬菜,区别各种交通工具,辨别不同颜色,区分不同气味,等等。孩子再大一点,应引导孩子去观赏大自然。大自然是增长孩子知识的最好老师,可以让孩子在绚丽多

  姿、万紫千红的自然风景中大饱眼福,任其玩耍。这样,不仅可以增长孩子的见识,更重要的是可以发展他的感知能力。

  二、发挥语言的促进作用。孩子在观察事物时,父母应给予说明讲解,这样,既可以培养发展孩子的语言,又可以促进感知能力的发展。例如,看到一个事物,就要帮助孩子命名,可以借助于词区分近似的东西,如马、骡、驴;也可以帮助孩子借助于词认识事物的共同特点,如麻雀、燕子、鸽子等都有羽毛、有翅膀、会飞等;还可以帮助孩子借助于词概括地认识事物,如吃过酸葡萄,再见到山楂,父母只要一说象葡萄一样酸,孩子不尝也知道山楂是酸的了。总之,通过语言的作用,可以使孩子更好地理解所感知的事物,对事物的感知也越来越细致、精确、迅速、完整,从而大大提高感知能力。

  三、使感知服从既定任务。孩子随着言语能力的发展,自我意识也渐渐发展起来。父母可以使孩子的感知逐渐服从于一定的任务,也就是让孩子根据成人的要求去观察,以便提高感知的自制性,培养更高一级的感知能力——观察力。

  视觉:宝宝出生15小时,就能区分母亲与其他女性的脸;新生儿对人的面孔很有兴趣,有很强的美丑辨别能力;喜欢多彩、形状多样的东西,会随之转移目光。听觉:新生儿的听觉与生俱来,对声音的来源很敏锐,听到并用眼睛去寻找。同时对声音有自己的喜好,听到比较尖锐的噪音,会表现出烦躁的神态。宝宝刚一出生,就具备与生俱来的潜能:包括运动、感知、模仿、社交等能力,真是让人刮目相看。但这些潜能是要被及时发现,及时挖掘的,如果忽略了它的存在,潜能就会慢慢地退化,错过锻炼的机会。

  及时发现:视觉:宝宝出生15小时,就能区分母亲与其他女性的脸;新生儿对人的面孔很有兴趣,有很强的美丑辨别能力;喜欢多彩、形状多样的东西,会随之转移目光。听觉:新生儿的听觉与生俱来,对声音的来源很敏锐,听到并用眼睛去寻找。同时对声音有自己的喜好,听到比较尖锐的噪音,会表现出烦躁的神态。嗅味觉:新生儿对母亲的气味尤其敏感:喜欢甜的东西:触觉:对亲子抚触格外享受,能够有效的缓解宝宝的不安哭闹。

  ·多彩画展。准备一些色彩鲜艳、形状多样立体的图片,在宝宝面前展示,看他的反应:也可以给他看两张照片,感知他的兴趣;

  ·美妙声音。从不同角度发出各种声音玩具、音乐,或者人的声音,看宝宝的反应;

  品尝美味。准备不同味道的液体:清水、果汁、奶水,滴一谪给宝宝,看他的喜好:准备不同气味的东西:酒精、香水、白醋,刺激宝宝的小嗅觉:

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